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    Más de 300 docentes fortalecerán competencias tecnológicas en Aprendiendo con Energía Digital

    Debbie Montejo Atiaja29 agosto, 2024Updated:29 agosto, 2024
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    Más de 300 docentes fortalecerán competencias tecnológicas en Aprendiendo con Energía Digital
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    Con la finalidad de fortalecer las competencias tecnológicas a más de 300 docentes y promover una cultura de seguridad eléctrica, se inició el programa digital Aprendiendo con Energía, cuyas sesiones se desarrollan en horario nocturno, a través de la alianza estratégica entre Enosa y las direcciones regionales de educación y las UGEL de Piura y Tumbes.

    Leer más: Enosa refuerza medidas para combatir el clandestinaje eléctrico

    El objetivo de ‘Aprendiendo con Energía Digital’ es equipar a los docentes de Piura y Tumbes, con las herramientas y habilidades necesarias para enfrentar los desafíos de la educación moderna, señaló el representante de Enosa.

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    Las clases de este programa las tiene a cargo una empresa especializada del sector educación y sin costo alguno para los docentes.

    Según el cronograma, se ha conformado 05 grupos de docentes que recibirán las clases virtuales dos veces por semana, ya se lunes, martes, miércoles, jueves hasta el mes de noviembre del presente año.

    Las sesiones serán impartidas por dos profesionales en educación a más de 300 docentes, a través de la nueva plataforma digital de Enosa.

    Módulos

    Se desarrollarán 3 módulos:

    • El primero denominado “Competencias digitales para docentes I”, donde se abarcarán herramientas como Google docs, Google drive, Google Slides, etc.
    • El segundo llamado “Competencias digitales para docentes II”, contiene herramientas como Canva, Genially, Plickers, etc.
    • Y el tercer módulo está el relacionado a “Competencias digitales para estudiantes”, donde se abarcarán herramientas como Canva, Genially, Plickers.

    Adicionalmente, se brindará acompañamiento a los docentes para que puedan aplicar lo aprendido en sus aulas, y se ofrecerán asesorías con el objetivo de generar propuestas para el Concurso de Innovación Pedagógica Fondep 2025.

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    Comunicadora social apasionada por las relaciones públicas, con un enfoque en crear conexiones estratégicas y fortalecer la imagen de organizaciones.

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