Durante muchos años, estudiar y trabajar fueron entendidos como etapas distintas. Primero se adquirían conocimientos en la universidad y luego la experiencia profesional se encargaba de consolidarlos.
Sin embargo, la velocidad con la que evolucionan la tecnología, la inteligencia artificial y los modelos de negocio ha cambiado esa lógica. Hoy, el aprendizaje ya no termina con la obtención de un título, sino que se convierte en una competencia necesaria durante toda la vida profesional.
Para el rector de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP), Jonathan Golergant, este cambio responde a un entorno donde las profesiones se transforman constantemente y las organizaciones necesitan personas capaces de adaptarse.
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«La capacidad de seguir aprendiendo dejó de ser un valor agregado para convertirse en una necesidad. En un mundo donde el conocimiento evoluciona con tanta rapidez, mantenerse actualizado es parte del ejercicio profesional«, afirma Golergant.
La adaptabilidad y el aprendizaje continuo son cada vez más importantes para responder a los cambios tecnológicos y organizacionales. En ese contexto, Golergant considera que el reto no consiste únicamente en aprender nuevas herramientas, sino en desarrollar la disposición para incorporar conocimientos. Además, para cuestionar ideas y afrontar nuevos desafíos a lo largo de la carrera profesional.
Aprender también es una ventaja para las organizaciones
El aprendizaje continuo no solo beneficia a las personas. También se ha convertido en un factor clave para las empresas, que necesitan adaptarse con rapidez a escenarios cada vez más dinámicos.
«Las organizaciones más competitivas no son necesariamente las que más saben hoy, sino aquellas que tienen la capacidad de aprender más rápido, compartir conocimiento y adaptarse a nuevas realidades», sostiene.
Golergant explica que esta realidad también redefine el liderazgo. «Hoy esperamos líderes que escuchen, que promuevan el intercambio de ideas y que generen espacios donde las personas puedan desarrollar nuevas capacidades. Liderar también implica aprender junto con el equipo», señala.
Desde esta perspectiva, las universidades cumplen un papel fundamental. Más allá de transmitir conocimientos técnicos, tienen la responsabilidad de fortalecer competencias como el pensamiento crítico, la curiosidad, la capacidad de adaptación y el aprendizaje autónomo.
«Preparar a los estudiantes para el futuro significa desarrollar en ellos la capacidad de seguir aprendiendo durante toda su vida profesional. Esa será una de las competencias más valiosas para afrontar los cambios que vienen y contribuir al desarrollo del país», concluye.
