La infraestructura inconclusa del colegio José María Escrivá de Balaguer, ubicado en el distrito de Castilla, representa un serio peligro para los estudiantes, docentes y trabajadores administrativos, según advirtió la Contraloría General de la República en un reciente informe.
De acuerdo con el Informe de Orientación de Oficio N.° 024-2025-OCI/2407-SOO, al que accedió Diario Correo, las condiciones actuales de la obra no garantizan la seguridad mínima ante posibles siniestros o desastres naturales. Durante una inspección, el personal de control detectó múltiples deficiencias: el edificio se encuentra aún en fase de construcción, sin cerco perimétrico ni señalización adecuada, y con estructuras parcialmente levantadas que podrían colapsar.
Antecedentes y problemas técnicos
La obra se adjudicó en septiembre de 2022 al consorcio Balaguer. Sin embargo, apenas un año después, en julio de 2023, el contrato se resolvió por la acumulación de penalidades que superaron los 73 mil soles. Desde entonces, la ejecución del proyecto quedó bajo responsabilidad de la municipalidad distrital.
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En noviembre del mismo año, un peritaje técnico a cargo del ingeniero Néstor Cacho Becerra reveló graves fallas en el diseño estructural y en la calidad de los trabajos. El techo de las escaleras, por ejemplo, permanece sostenido con puntales de madera y presenta una losa aligerada sin terminar, dejando expuestos materiales como acero y ladrillos.
Además, una reja metálica sujeta con alambre improvisado bloquea el acceso a dicha zona, mientras que en sus inmediaciones se instaló un aula prefabricada, incrementando el riesgo para los escolares.
Investigación en curso y posible relanzamiento
En julio de 2024, la Procuraduría Especializada en Delitos de Corrupción recibió el caso tras la detección de indicios de colusión agravada y negociación incompatible. Mientras tanto, desde la comuna local se informó que el proyecto no se retomará hasta que se concluyan los peritajes respectivos y se determinen responsabilidades.
Actualmente, se evalúa un estudio de costo-beneficio para reactivar la obra y ofrecer finalmente una infraestructura educativa segura y adecuada a los escolares del sector.
