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    Congreso aprueba norma que reconoce prácticas pre y profesionales como experiencia laboral

    Daniel Arqueros Jibaja17 diciembre, 2021Updated:17 diciembre, 2021
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    Congreso aprueba norma que reconoce prácticas pre y profesionales como experiencia laboral
    Congreso aprueba norma que reconoce prácticas pre y profesionales como experiencia laboral.
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    Con 112 votos a favor, el Congreso aprobó, en primera votación, el texto sustitutorio del Proyecto de Ley 159. Esta norma reconoce las prácticas preprofesionales y prácticas profesionales como experiencia laboral, que realicen los estudiantes y egresados de las instituciones de educación superior universitaria y no universitaria.

    Posterior a la votación de dicho proyecto de ley, se obtuvo un total de 109 votos a favor para la exoneración de una segunda votación. Esta se aplicará a todas las entidades que están comprendidas en el Decreto Legislativo 1401.

    Este último, aprueba el régimen especial que regula las modalidades formativas de servicios en el sector público; así como la Ley 28518, sobre las modalidades formativas laborales.

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    Experiencia laboral

    En ese sentido, los estudiantes que realizan prácticas preprofesionales en instituciones públicas o privadas por un periodo no menor a tres meses o hasta cuando el estudiante adquiera la condición de egresado, «se reconocerán como experiencia laboral para su desempeño laboral en la actividad pública y privada».

    Asimismo, los egresados que realizan prácticas profesionales en instituciones públicas o privadas por un periodo de hasta un máximo de 24 meses; «se reconocerán como experiencia laboral».

    Mientras que los estudiantes que realizan prácticas preprofesionales y continúan sus prácticas profesionales en la misma institución pública o privada por un periodo no menor de tres meses, «se reconocerán de manera acumulativa como experiencia laboral».

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    Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Nacional de Piura. Soy reportero, redactor y creador de contenido digital.

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