Los ingenieros peruanos Rotkyvairam Gonzáles y Giovanna Marengo promueven un chatbot basado en inteligencia artificial. Este permite facilitar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de educación secundaria. Ambos jóvenes son fundadores de la starup peruana Videame.
Rotkyvairam Gonzáles, CEO de Videame, explicó que el chatbot está estructurado de forma didáctica en unidades y módulos. Cada uno contiene clases en video de corta duración para alumnos entre 1ro y 5to de secundaria, así como fichas de evaluación y reportes de avance del aprendizaje.
«La forma de aprender es interactuando con el chatbot siguiendo una ruta de aprendizaje pre-establecida, pero también puedes preguntarle al chatbot acerca de una lección. Uno de los objetivos de Videame es propiciar el auto-aprendizaje de cada estudiante», dijo Gonzáles, administrador y especialista en computación e informática a Agencia Andina.
El chatbot también es una herramienta para los docentes, y sirve de guía de aprendizaje para un modelo de clases invertidas virtual, semi-presencial o presencial.
«Cada interacción que tiene el estudiante con el chatbot es registrada para luego generar reportes analíticos del aprendizaje de cada alumno, y en base a ello el docente puede analizar las brechas para optimizar el tiempo enfocándose en reforzar y nivelar ese conocimiento», agregó.
Con inteligencia artificial
En el “procesamiento de lenguaje natural” se utilizó inteligencia artificial para el entrenamiento del chatbot y brinde una dinámica interacción con los usuarios. «El chatbot de Videame continúa siendo entrenado (aprendiendo) con las “intenciones” que van ocurriendo en cada interacción por los mismos docentes y estudiantes», dijo.
Asimismo, usan Machine Learning. Esta permite analizar la información registrada de todas las interacciones de los docentes y estudiantes. De este modo, se mejora la estructura didáctica y el contenido, de tal manera de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Resultados exitosos
La plataforma ya se emplea en centros educativos públicos y privados en Lima y Callao con excelentes resultados. Además, los docentes han ofrecido comentarios positivo, aseguró.
Con esta tecnología se ha logrado obtener un hasta un 30% de ahorro del tiempo operativo del maestro. Con ello, o el docente pueda redireccionarlo a enfocarse y resolver las brechas de conocimiento.
El chatbot está disponible gratuitamente para los docentes y estudiantes que lo soliciten. Para inscribirse, es necesario enviar un email a [email protected]
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